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找學(xué)校

現(xiàn)今社會,中學(xué)生普遍存在心理健康隱患,中學(xué)生的心理健康問題的主要表現(xiàn)有以下幾種,如生活消極、悲觀,自我控制能力、心理承受能力和受挫能力低下,意志薄弱,缺乏自信和耐心,并在行為上出現(xiàn)說謊、罵人、打架、厭學(xué)、逃學(xué)等,嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)自傷或傷人的行為。

  唐山森泰教育心理專家指出,學(xué)生厭學(xué)主要有以下兩個方面的原因:

  一、孩子自身學(xué)習(xí)能力的欠缺。

現(xiàn)在的孩子,他們多是從小什么事由父母做主慣了,自主意識差,思維和動手能力沒有得到很好的開發(fā),無法適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力,從而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。。

  二、孩子學(xué)習(xí)缺欠內(nèi)驅(qū)動力。

 一個孩子都希望得到家長和教師的認(rèn)可,渴望被贊揚(yáng),渴望家長和老師為他們感到自豪,這些贊揚(yáng)和鼓勵將會成為他們前進(jìn)的動力,一味的批評只會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

 
  孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒該怎么辦?唐山森泰教育專家有著自己獨(dú)到的見解:

 

首先,要學(xué)會自我調(diào)整,樹立起充分的自信,相信自己的能力,要堅信別人能做到的,自己沒有理由做不到,而且會做得更好。

 

其次,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并學(xué)會自我減壓,讓身心愉悅輕松了學(xué)習(xí)就會慢慢變成一件非??鞓返氖?。

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