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求學(xué)指南

武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生情況


武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生問(wèn)答
問(wèn):學(xué)生管理有何特色?
答:全封閉管理模式,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及紀(jì)律意識(shí),建設(shè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,采取理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合,規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合,著眼提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生通過(guò)半軍事化的管理養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明,吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的行政值周管理制度,建立應(yīng)急預(yù)警機(jī)制,班主任學(xué)工科、后勤保衛(wèi)科全天跟班住校管理,創(chuàng)建平安、文明、和諧校園,為學(xué)生成人、成才營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生手機(jī),上課、自習(xí)、就寢時(shí)段由班主任和教官統(tǒng)一保管手機(jī),杜絕學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生擺脫對(duì)手機(jī)的依賴。
問(wèn):如何在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛?
答:學(xué)校堅(jiān)持以人為本,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛以“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”三全育人理念為指導(dǎo)。如配發(fā)定制的一卡通電子學(xué)生證,功能有:門禁管理、圖書借閱、校園消費(fèi)等。一卡通學(xué)生證也可有效解除家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷于手機(jī)的憂慮。宿舍漏電保護(hù)器全覆蓋,提高學(xué)生用電安全防護(hù)等級(jí)。
問(wèn):學(xué)生日常生活是否豐富?
答:升旗儀式、“植樹節(jié)”、“護(hù)士節(jié)”、“五四青年節(jié)”;年級(jí)才藝比賽、文明寢室評(píng)比,學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星評(píng)比;愛國(guó)教育、安全教育知識(shí)講座;各類社團(tuán)活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等。通過(guò)各類課外活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生展現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。

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