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找學(xué)校
厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響孩子的學(xué)習(xí)和成績,甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】怠?/span>
 
  一、原因
  (1)學(xué)習(xí)成績跟不上,受到來至老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。 我們在心理咨詢中曾收到很多孩子的來信,其中有一部分就是反映他們的厭學(xué)心理,有一封是這樣寫的:很久以來,生活令我沮喪不已,寫這封信以前,我把我高三前前后后想了想,覺得我整個是個失敗者。中考時分數(shù)差七分上線,我是用爸媽的辛苦錢上的高中。從上學(xué)的第一天開始,我就背著這個包袱。為了對得起爸媽,我拼命的學(xué)習(xí),然而,事與愿違,我的成績越來越差?,F(xiàn)在離高考還有四個月,考試頻率很高。考一次,我就被打擊一次,我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。 就這樣,我的心情越來越槽。在學(xué)校,我經(jīng)常孤孤單單一個人,聽到別的同 學(xué)討論問題,我想問、想說,可是我覺得自已成績太差,感到?jīng)]有資格和他們在一起。盡管我知道同學(xué)之間沒有貴賤之分,可是我怕那些成績好的同學(xué)的那種眼神。每次當我滿懷信心和希望坐在教室里,但最終給我的是失望與羞愧。
  (2)與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格原因,有些孩子人際關(guān)系差,經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架,最后同學(xué)們都不喜歡他,感到在學(xué)校沒意思,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
  (3)孩子沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子不知道什么是學(xué)習(xí),還以為是為父母而學(xué)。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時,他們更是迷茫,覺得讀不讀書無所謂,這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣,甚至厭學(xué)。
  (4)學(xué)業(yè)負擔過重,產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學(xué)校,老師家長拼命給孩子施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),以致孩子完全不能承受,他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已,于是越來越對學(xué)習(xí)感到厭倦。
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