找學(xué)校

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在許多學(xué)校，令老師頗感苦惱的莫過于學(xué)生厭學(xué)的問題。學(xué)生厭學(xué)是對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣，產(chǎn)生厭倦的情緒和冷漠的態(tài)度，并且在客觀行為上明顯表現(xiàn)出來的行為。厭學(xué)問題是當(dāng)今學(xué)生中最常見的一種心理問題，它的成因很多，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏則成為厭學(xué)的主要特征，由于學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一件苦事，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂趣，再加上來自社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)等方方面面的種種壓力，最終使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，產(chǎn)生厭學(xué)問題。

 

對(duì)于學(xué)生厭學(xué)的這種情況，老師和家長(zhǎng)要默契的配合起來，和學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，老師要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生從持續(xù)緊張的精神狀態(tài)中解脫出來，然后學(xué)校還要開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種課外興趣小組，不僅能使他們學(xué)到既動(dòng)腦，又動(dòng)手的本領(lǐng)，而且能進(jìn)一步激發(fā)他們的求知欲，引發(fā)新的學(xué)習(xí)需要，發(fā)展廣闊的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也不要給孩子施加太大的壓力，不要讓孩子背上重重的包袱，家長(zhǎng)期望過高，總是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)百般挑剔，孩子的學(xué)習(xí)只要稍不如愿，就責(zé)罵痛打孩子，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈畏懼心理，久而久之，把本來饒有興趣的學(xué)習(xí)視為不堪忍受的苦事，造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩甚至恐懼的心理，導(dǎo)致孩子有了厭學(xué)的狀況。

 

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子安排好生活，讓孩子的學(xué)習(xí)不在乏味和單調(diào)，做到有勞有逸，鼓勵(lì)孩子多多參加學(xué)校的集體活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，才有益于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)。

(舉報(bào))2019-12-20 10:00瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)