厭學(xué)是指學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，并在行為上明顯表現(xiàn)出逃學(xué)、棄學(xué)。現(xiàn)今社會(huì)，孩子厭學(xué)在學(xué)生群體中已成為一個(gè)“時(shí)尚代名詞”。
孩子承載著家長(zhǎng)所有的愛(ài)與期望，在學(xué)習(xí)和生活上家長(zhǎng)也盡量不讓孩子受一點(diǎn)委屈，那么孩子為什么還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢？家長(zhǎng)應(yīng)該采取怎樣的對(duì)策消除孩子的厭學(xué)情緒呢？唐山森泰教育專家認(rèn)為讓學(xué)生擺脫厭學(xué)，關(guān)鍵在于讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生需要、興趣和動(dòng)力！對(duì)于孩子厭學(xué)怎么辦的疑問(wèn)，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、給予孩子適度獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
父母可以適度地通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)來(lái)刺激孩子，促進(jìn)他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、轉(zhuǎn)變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
父母應(yīng)該多和孩子溝通，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，摒棄“學(xué)習(xí)無(wú)用論”和“為他人而學(xué)”的思想。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子處于放松且積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中。
針對(duì)厭學(xué)的孩子，父母要及時(shí)地激勵(lì)，通過(guò)了解孩子的特殊情況，有的放矢，就孩子的特性制定出相應(yīng)的方針，營(yíng)造出適合他們參與的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣圍，并且自身也要多參與到這種氛圍中，不要讓孩子經(jīng)常處在娛樂(lè)、紛雜的環(huán)境中。
4、矯正孩子學(xué)習(xí)行為，讓孩子用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)中體會(huì)成就感和愉快感。
針對(duì)厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的現(xiàn)實(shí)情況，父母要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感和愉快感，找回學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
