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找學(xué)校
對(duì)于孩子厭學(xué)怎么辦的問題,心理專家總結(jié)道,孩子厭學(xué)就是厭煩學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)的方式只是簡(jiǎn)單重復(fù)變化及學(xué)習(xí)任務(wù)過重時(shí)就易引起學(xué)生的厭煩情緒。厭學(xué)還與個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣有關(guān)。如果一個(gè)學(xué)生連續(xù)在學(xué)習(xí)上失敗,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
   
當(dāng)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),往往出現(xiàn)分心,從而使學(xué)習(xí)效率下降,有的甚至導(dǎo)致逃學(xué)的行為的發(fā)生。因此,必須解決小學(xué)生的厭學(xué)問題。
 
解決孩子厭學(xué)問題要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有厭學(xué)情緒的學(xué)生在學(xué)習(xí)上像“近視眼”,只看近處,看不到遠(yuǎn)處,怕學(xué)習(xí)艱苦枯燥,覺得學(xué)多了知識(shí)沒有多大用處。心理專家表示,孩子厭學(xué)是一種心理不健康的表現(xiàn),也是受到社會(huì)上“讀書無(wú)用論”的不良影響,其實(shí),現(xiàn)在沒有文化的人有的活得還不錯(cuò),有的還能發(fā)大財(cái),但這只是向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期的暫時(shí)現(xiàn)象,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)在的小學(xué)生長(zhǎng)大成人之時(shí),恐怕沒有文化的人就不再能應(yīng)付裕如了,各種職業(yè)將不接納沒有文化的人。因此,小學(xué)生首先要有正確的學(xué)習(xí)目的,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,從根本上克服厭學(xué)情緒。
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