在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該有平等的機(jī)會(huì)去接受教育和成長(zhǎng)。貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于為特殊學(xué)生提供改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中接受系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，走向自強(qiáng)、自立和自信。
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦中等職業(yè)教育學(xué)校，是全省首家公辦特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2016年正式開(kāi)班辦學(xué)。學(xué)校所屬的貴州省殘疾人聯(lián)合會(huì)管理，位于貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地面積62畝，建筑面積4.42萬(wàn)平方米。
學(xué)校在教育教學(xué)上，注重人性化教育，開(kāi)設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，并采取項(xiàng)目化教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將理論與實(shí)踐結(jié)合，在真實(shí)項(xiàng)目中學(xué)到技能，增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還針對(duì)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取個(gè)性化教育和教學(xué)，制定學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程體系，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，在職業(yè)教育培養(yǎng)中涵蓋了學(xué)生的認(rèn)知、情感、社會(huì)適應(yīng)和實(shí)踐操作的各個(gè)方面。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是學(xué)校特殊教育培養(yǎng)和普通職業(yè)教育培養(yǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)生可以在學(xué)校內(nèi)，接受系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，獲得職業(yè)資格證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，成為動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校主要面向初高中畢業(yè)生、具有初中及以上學(xué)歷的返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城市下崗失業(yè)和待業(yè)人員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等招生。對(duì)于身體殘疾、家庭經(jīng)濟(jì)困難等特殊群體學(xué)生，更是給予免學(xué)費(fèi)、免雜費(fèi)和生活補(bǔ)貼助力他們成長(zhǎng)和奮斗。
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以培養(yǎng)特殊人才為己任，肩負(fù)著打破不平等的使命。學(xué)校不僅為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)，更是引導(dǎo)學(xué)生接受社會(huì)接納和融合，成為自強(qiáng)、自立、自信的人才。
