找學(xué)校

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案例再現(xiàn)：

黃先生的兒子最近總是變著法的找借口不愿意去學(xué)校，不是借口身體不舒服不去學(xué)校就是去學(xué)校磨磨蹭蹭的，詢問孩子有什么煩惱他也是支支吾吾，隨意搪塞，在黃先生準(zhǔn)備去學(xué)校詢問班主任之前，班主任卻給他打來了電話，說他的孩子最近總是逃課，甚至有幾次謊稱家里有事跑出去玩。顯著特征就是不愿意待在學(xué)校。黃先生知道后心急如焚，卻束手無策。

 

隨著家庭生活條件的日益好轉(zhuǎn)，處在青春期的孩子由于沒有很強(qiáng)的自控能力，對于外面世界的誘惑不容易抵制，加之家庭，自身所處環(huán)境的變化或者不適應(yīng)，極容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而青少年的厭學(xué)問題也成為了一個(gè)棘手的問題。鑒于此，唐山森泰教育學(xué)校資深心理學(xué)專家給對于孩子厭學(xué)束手無策的家長獻(xiàn)策：

 

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其興趣所在，讓孩子從學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，全身心投入到學(xué)習(xí)中；

寓教于樂，把文化知識的學(xué)習(xí)同愉快的情緒相結(jié)合。當(dāng)孩子完成應(yīng)有的課程任務(wù)，放手讓孩子做自己本身興趣所在的事情；

當(dāng)孩子出現(xiàn)困惑或者學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，積極疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)，心平氣和的進(jìn)行溝通。

三心：有耐心，切勿急躁；有決心，采取積極的引導(dǎo)堅(jiān)決把孩子引到正確的道路上；有寬容心，對待孩子的缺點(diǎn)，不是恨鐵不成鋼，而要包容孩子缺點(diǎn)。

在對待孩子學(xué)習(xí)所提要求上家長要盡量滿足，如買課外書籍，買學(xué)習(xí)影像資料，培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)興趣。

(舉報(bào))2019-12-19 10:02瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)