要想孩子學(xué)習(xí)好，一定要讓孩子從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”，達(dá)到這一目的，一定要提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包含學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)品質(zhì)，決定了一個孩子的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)生厭學(xué)問題已經(jīng)是當(dāng)今社會不容忽視的教育問題，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的因素有很多種，學(xué)生自身的心理活動、學(xué)習(xí)方法，學(xué)校的教育環(huán)境，教師的教育方法、手段等都與之相關(guān)，而學(xué)生厭學(xué)最根本的原因是缺乏積極的心理品質(zhì)和遠(yuǎn)見卓識，要想從根本上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，必須讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接受積極的心理暗示，進(jìn)行積極的心理體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)，并為學(xué)生營造一個積極的社會環(huán)境。
如今大多數(shù)學(xué)生感到升學(xué)壓力大、考上一般大學(xué)工作無著落、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掙錢的門路較多，上不上學(xué)無所謂，這在農(nóng)村學(xué)生中很普遍。學(xué)生的厭學(xué)情緒相對于之前有所增長，如何從根本上改善學(xué)生的厭學(xué)問題十分重要。其實(shí)厭學(xué)情緒的產(chǎn)生與學(xué)生本身的心理因素、健康因素息息相關(guān)，當(dāng)然，與沒有遠(yuǎn)大理想、遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)也有關(guān)系。另外，學(xué)校環(huán)境、教育政策,教育方法等都能從一定程度上影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與動力。我們應(yīng)抓住其中的關(guān)鍵，努力尋找解決厭學(xué)問題的良策。
現(xiàn)在就學(xué)院小樂同學(xué)厭學(xué)的情況分析如下：首先是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知為何學(xué)習(xí)；其次是沒有理想；再次是缺乏恒心；第四是知識多少都能生存的心態(tài)在作祟。
心理學(xué)的研究對象是普通人的心理活動，針對大部分人的心理狀況來指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ?。它要求我們用一種更加開放的、欣賞性的眼光去看待人類的潛能、動機(jī)和能力等。其一般應(yīng)用于積極的心理治療，積極心理治療的三大原則是：希望、平衡、磋商，這很適合應(yīng)用與學(xué)生厭學(xué)問題的解決。在平時，老師和家長應(yīng)該給予學(xué)生積極的心理暗示，在布置任務(wù)、作業(yè)的同時，適當(dāng)?shù)靥峁┚裆系墓膭詈椭С郑缫粋€眼神，一個動作、幾句夸獎的評語，這些都可以有效地抑制學(xué)生消極心理的產(chǎn)生。
我們可以利用學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論來探究學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中的心理變化與行為的改變，這可以說是從根本上發(fā)掘?qū)W生厭學(xué)情緒的誘因。針對班級的情況，我采取以下方法：第一，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想，找資料說明我國并不富裕，和世界發(fā)達(dá)國家相比差距很大，天下興亡匹夫有責(zé)，更何況當(dāng)代青年！找出勵志書籍，讓學(xué)生自學(xué)，說出感想。如《名人傳》、,<<張海迪>>、<<海倫.凱勒>>、<<魯迅傳>>等。第二，感恩教育，如何報答父母，每一個父母都在辛勤工作有的是外出務(wù)工，既要撫養(yǎng)兒女長大又要贍養(yǎng)老人，讓孩子有機(jī)會了解父母在外的生活艱苦，掙錢不易?，F(xiàn)實(shí)的教育學(xué)生感觸很大！效果明顯！第三，對學(xué)困生要求長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合，短期目標(biāo)和每一學(xué)科的具體目標(biāo)相結(jié)合。學(xué)生感到具體親切有可行。第四，開展教師、學(xué)生、家長的大辯論，知識的多少一樣生活嗎？生活是有層次的，有質(zhì)量的，有含義的、有尊嚴(yán)的，不是僅僅達(dá)到溫飽了就是生活。第五，現(xiàn)實(shí)的教育，正好我校一教師的弟弟，在家鄉(xiāng)投資幾千萬建現(xiàn)代化養(yǎng)殖場，讓她作報告，從其弟弟上中學(xué)、考研、考博，到現(xiàn)在投資，說明知識經(jīng)濟(jì)的到來！通過一系列的活動，讓孩子們面貌煥然一新！
總而言之，學(xué)生的健康成長需要各方面共同的努力！欣賞學(xué)生，讓學(xué)生獲得快樂的積極體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)積極樂觀的心理品質(zhì)；愛護(hù)學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個積極的社會環(huán)境。
