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山東省電力學校
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煤炭技師




山東煤炭技師學院簡介

山東煤炭技師學院是山東省人民政府批準成立,集技師、高技、中技以及成人教育、各種職業(yè)培訓和技能鑒定于一體的國家級重點院校,系省級文明單位、山東省技工教育教學質(zhì)量優(yōu)秀單位、山東省職業(yè)教育先進單位。學院現(xiàn)有教職工286人,在校生7600余人。其中研究生學歷12人,高級講師60人,講師122人,高級技師、技師33人。

自1978年恢復建校以來,學院以嚴謹治學、規(guī)范化的管理、高質(zhì)量的人才輸出,多次被原煤炭部、山東省人力資源和社會保障廳、臨沂市人民政府表彰為職業(yè)教育先進單位。學院機電維修專業(yè)為山東省人力資源和社會保障廳評定的省百強專業(yè)。2014年學院機電專業(yè)群被評為省級示范專業(yè)群。

學院是省教育廳、省人力資源和社會保障廳批準的高等教育職業(yè)類大專試點院校,是國家安全生產(chǎn)管理總局批準的安全生產(chǎn)二級培訓機構(gòu)、山東省人社廳批準設立的定點職業(yè)技能鑒定所、國家定點計算機及英語等級考試考點、全省首批承擔技能扶貧培訓任務的學校、全省首批獲IS09000認證的國家重點院校,華北電力大學、山東師范大學在學院設立了繼續(xù)教育學院山東煤校分院。

近年來學院依托辦學優(yōu)勢,適應市場要求,大力加強火電廠熱力設備運行與檢修、火電廠集控運行、供應電技術、光伏應用技術、幼兒教育、汽車維修、計算機網(wǎng)絡應用、電子商務、人工智能、工業(yè)機器人、生物制藥、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等方向的專業(yè)建設,簽訂校企合作協(xié)議,大力推進電力“師徒制”教學精品班,深化產(chǎn)教融合、校企合作、

高薪就業(yè),終身服務的理念。先后與世界二百強魏橋集團、日照電廠、青島電廠、中節(jié)能、京東、海信等多家知名企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議,建立良好的培訓就業(yè)關系,保證學生畢業(yè)就業(yè)問題。同時開設高考升學班,可參加單招、春考、夏考,對于中考成績不理想的同學或者想通過技能成才的同學,山東煤炭技師學院高考升學班是你的更佳選擇。

學校堅持文化育人,提升學生素養(yǎng),并成立了“德育社團”,通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團活動開展等,培養(yǎng)學生的人文情懷、拼搏精神、團隊意識、領導能力、社交能力、表達能力、學習能力、開拓視野和社會責任感,為學生提供了展示自我與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺,增加了人生閱歷,提高了綜合素質(zhì),為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量。

山東煤炭技師學院始終堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、高薪就業(yè)、終身服務”的辦學理念,將職業(yè)教育與創(chuàng)新教育相融合,用優(yōu)秀成果引領職業(yè)教育改革創(chuàng)新。設立職業(yè)技能大賽活動周,引導學生尊重知識、尊重技術、尊重創(chuàng)新,努力發(fā)展?jié)M足社會經(jīng)濟發(fā)展需要的技工教育,形成''崇尚一技之長,不唯學歷憑能力"的學習氛圍,著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高技能人才和未來的“大國工匠”,提高職業(yè)教育的社會影響力和吸引力,做職業(yè)技能教育的領頭羊。




山東煤炭技師學院大事記

1958年建立臨沂煤炭技工學校,后因文革停辦

1978年恢復建校

1991年晉升為省部級重點技工學校

1998年晉升為國家級重點技工學校

2000年被原國家勞動和社會保障部批準晉升為山東省煤炭高級技工學校

2004年引進IS090012000國際質(zhì)量管理體系

2010年經(jīng)山東省人民政府批準成立山東煤炭技師學院

2014年被省人社廳命名為山東省“金藍領”培訓項目省級培訓基地

2014年被省人社廳命名為山東省技師工作站

2014年獲得中國電力協(xié)會命名行業(yè)大師工作室兩處(張軍、楊建銀大師工作室)

2015年經(jīng)省人社廳批準學院機電專業(yè)群為省級示范專業(yè)群

1、高級技工學校畢業(yè)生在政策上與大專以上學歷人員同等對待,在使用上一視同仁;技師(國家職業(yè)資格二級)和高級技師(國家職業(yè)資格一級)在企業(yè)工作的,分別享受中級和高級專業(yè)技術職稱有關待遇?!渡綎|省人民政府關于加強職業(yè)培訓提高城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)能力的通知》(魯政發(fā)[2003]83號);

2、參照助理工程師、工程師、高級工程師的評聘、待遇,規(guī)范和落實高級工、技師、高級技師的評聘和待遇;高級技工學校高級班畢業(yè)生到企事業(yè)單位和國家機關工作的,在使用、工資福利等方面與大專學歷人員同等對待。《中共山東省委、山東省人民政府關于加強高技能人才隊伍建設的意見》(人社部發(fā)[2014]96號):

3、2010年人社部發(fā)布《關于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見》明確提出,允許技工院校畢業(yè)生報考公務員;

4、中央軍委總參謀部發(fā)布《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》明確指出,把技工院校畢業(yè)生納入軍隊士官招收對象范圍,技師畢業(yè)生在軍隊,與本科生同等待遇;高級技工畢業(yè)生與??粕却觥?/span>

人社部印發(fā)的《技工教育"十三五”規(guī)劃》規(guī)定:技工院校中級工班、高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關待遇。




山東煤炭技師學院專業(yè)介紹


類別 專業(yè)編碼及專業(yè)名稱 培養(yǎng)層次 學制 招生對象 備注

能源類



50 5 中級技工(中專層次) 3年 初中 1、電廠“師徒制”教學精品班頂崗名額有限,限額招生(女生名額有限),欲報從速。
電力“師徒制”教學精品班 50 5 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
40 5 高級技工 (大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校

50 5 高級技工 (大專層次) 3+2 初中

60 20 中級技工(中專層次) 3年 初中
0821電廠熱力設備運行與檢修 60 20 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
45 4 高級技工(大考層次) 3年 高中含職高、中專、技校 2、產(chǎn)教融合,校企合作,訂單培養(yǎng),確保學生的高質(zhì)量就業(yè),限額招生。

60 6 高級技工 (大專層次) 3+2 初中

60 6 中級技工 (中專層次) 3年 初中
0817發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修 60 8 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
40 4 高級技工 (大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校

60 6 高級技工(大專層次) 3+2 初中

35 3 中級技工(中專層次) 3年 初中 3、入學后,家庭困難學生經(jīng)本人申請,上級審核后,按一定比例享受2000/年的國家助學金。(最多享受兩年)

30 3 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
0820火電廠集控運行 40 4 高級技工 (大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校

40 4 高級技工(大專層次) 3+2 初中

30 3 中級技工 (中專層次) 3年 初中
0201變配電設備安裝與檢修 30 3 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
45 4 高級技工 (大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校

35 3 高級技工 (大專層次) 3+2 初中 4、國家獎學金:獎勵待別優(yōu)秀的二年級(含二年級)

50 5 中級技工 (中專層次) 3年 初中
0213光伏應用技術 45 4 高級技工 (大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
35 3 高級技工 (大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校

45 4 高級技工 (大專層次) 3+2 初中
0819供用電技術 35 5 中級技工 (中專層次) 3年 初中
40 4 中級技工(中專層次) 2年 高中含職高、中專、技校



類別 專業(yè)編碼及專業(yè)名稱 培養(yǎng)層次 學制
招生對象 備注
能源類 濱州魏橋訂單班 50 5 中級技工(中專層次) 3年 初中 1、電廠“師徒制”教學精品班頂崗名額有限。限額招生(女生名額有限),欲報從速。2、產(chǎn)教融合,校企合作,訂單培養(yǎng),確保學生的高質(zhì)量就業(yè),限額招生。3、入學后,家庭困難學生經(jīng)本人申請,上級審核后,統(tǒng)一發(fā)放
日照電廠訂單班 45 5 中級技工(中專層次) 3年 初中
威海川能訂單班 40 5 中級技工(中專層次) 3年 初中
信息類 0301計算機網(wǎng)絡應 用 大數(shù)據(jù)專業(yè) 50 5 中級技工(中專層次) 3年 初中
網(wǎng)絡營銷 45 4 高級技工(大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
高端IT 35 3 高級技工(大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校
45 4 高級技工(大專層次) 3+2 初中
商貿(mào)類 0601市場營銷 25 15 中級技工(中專層次) 3年 初中
0603電子商務 50 5 中級技工(中專層次) 3年 初中
45 4 高級技工(大專層次) 2年 職高、中專、技校同等專業(yè)
35 3 高級技工(大專層次) 3年 高中含職高、中專、技校
45 4 高級技工(大專層次) 3+2 初中
醫(yī)藥類 1304生物制藥 35 20 中級技工(中專層次) 3年 初中
服務類 0430高鐵乘務 30 25 中級技工(中專層次) 3年 初中
0433航空服務 25 20 中級技工(中專層次) 3年 初中 定比例享受
交通類 0403汽車維修 90
中級技工(中專層次) 3年 初中 2000元/年的國家助學金。(最多享受兩年)4、國家獎學金:獎勵特別優(yōu)秀的二年級(含二年級)中職在校生,每生每年6000元
藝術類 1501幼兒教育 5 50 中級技工(中專層次) 3年 初中
5 50 中級技工(中專層次) 2年 高中含職高、中專、技校
電子信息類 0209電工電子技術 20 30 中級技工(中專層次) 3年 初中
20 30 高級技工(大專層次) 3+2 初中
海信冠名班京東冠名班 45 25 中級技工(中專層次) 3年 初中
60 30 中級技工(中專層次) 3年 初中
工學類 智能制造專業(yè) 25 10 中級技工(中專層次) 3年 初中
20 10 高級技工(大專層次) 2年 職高、中專、技校
高考班 高考升學班 120 80 統(tǒng)招專科 3+3統(tǒng)招本科3+4 初中




類別 專業(yè) 招生對象
電氣工程類 機電一體化技術 初中及高中、職高、中專 30
供用電技術 初中及高中、職高、中專 30
電力系統(tǒng)自動化技術 初中及高中、職高、中專 50 5
電氣自動化設備安裝與檢修 初中及高中、職高、中專 40 5
信息工程類 計算機網(wǎng)絡技術 初中及高中、職高、中專 30 10
計算機應用技術 初中及高中、職高、中專 30 10
工程造價 初中及高中、職高、中專 30 10
建筑工程技術 初中及高中、職高、中專 30
工商管理類 電子商務 初中及高中、職高、中專 30 10
市場營銷 初中及高中、職高、中專 25 10
會計 初中及高中、職高、中專 20 30
基礎教育與藝術類 學前教育 初中及高中、職高、中專 10 50
醫(yī)學類 生物制藥 初中及高中、職高、中專 20 20
醫(yī)學護理 初中及高中、職高、中專 10 40
醫(yī)學檢驗 初中及高中、職高、中專 10 20
醫(yī)學影像 初中及高中、職高、中專 20 20
藥學 初中及高中、職高、中專 20 20
口腔醫(yī)學 初中及高中、職高、中專 25 20
服務類 高鐵服務 初中及高中、職高、中專 30 20
航空服務 初中及高中、職高、中專 10 30
工學類 智能制造 初中及高中、職高、中專 40 20





電力“師徒制”教學精品班

培養(yǎng)目標:以崗位實操技能為目標,培養(yǎng)學生的崗位素養(yǎng)與高操就業(yè)技能。

就業(yè)方向:電力“師徒制"教學精品班顛覆傳統(tǒng)職業(yè)培訓教學模式,采用跟班指導培訓、實崗實作的特 定方式,讓學生跟著導師走進現(xiàn)場練本事、長技能。


電廠熱力設備運行與檢修

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事火電廠熱力設備運行與檢修工作的中高級技能人才。

就業(yè)方向:從事火電廠設備的安裝、調(diào)試、維護、運行與檢修等崗位。


火電廠集控運行

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事監(jiān)視與控制火電廠機、爐及其輔助系統(tǒng)運行工作的中高級技能人才。

就業(yè)方向:從事機組集控運行、設備調(diào)試、技術管理等工作。


發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的基本理論知識和專門知識的人才。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型水力發(fā)電廠、熱電廠、大中型火力發(fā)電廠、農(nóng)村電氣化、電力網(wǎng)及各電力設備生產(chǎn)、安裝單位。


光伏應用技術

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事光伏材料、光伏產(chǎn)品生產(chǎn)的中高級技能人才。

就業(yè)方向:從事光伏系統(tǒng)設計、光伏電站建設與施工、光伏電站運維等工作。


供用電技術

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事電網(wǎng)供電以及營業(yè)用電工作的中高級技能人才。

就業(yè)方向:從事電力企業(yè)(水電站、電業(yè)局、農(nóng)電局)電氣運行與維護、生產(chǎn)技術等工作。



智能制造

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要,適應未來科技進步,掌握機械、電子和控制等基本原理和知識,能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設計、運營管理的專業(yè)技術人才。

就業(yè)方向:從事智能產(chǎn)品設計及制造,數(shù)控機床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和維修,智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應用研究和生產(chǎn)管理等工作。


生物制藥

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事以生物化學方法制造藥品、疫苗并進行相關質(zhì)量檢測的中高級技能人才。

就業(yè)方向:從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術管理、質(zhì)量控制等工作。


市場營銷

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力人才。

就業(yè)方向:在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等工作。


高鐵服務

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)城軌地鐵運營,行車組織,客運組織,調(diào)度指揮,票務管理,安檢、乘務等方面的應用型人才。

就業(yè)方向:從事城軌地鐵運營、組織、調(diào)度、票務、安檢等方面的工作。


海信冠名班

海信集團成立于1969年。擁有海信電器(600060)和海信家電(000921)兩家在滬、深、港三地的上市公司,持有海信(Hisense)、東芝電視(Toshiba)、Gorenje、科龍(Kelon)和容聲(Ronshen)等多個商標。海信集團總部位于中國青島,是國有獨資企業(yè)。海信始終堅持“誠實、正直、務實、向上”的核心價值觀和“技術立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略,擁有青島、順德、湖州、捷克、南非、墨西哥等14個工業(yè)園區(qū)和生產(chǎn)墓地,設有青島、上海、深圳、美國、歐洲、以色列、日本等12個研發(fā)中心,擁有研發(fā)人員6578人,其中碩士2989人,博士101人,初步建立了全球協(xié)同的研發(fā)體系。業(yè)務涵蓋多媒體、家電、IT智能 信息系統(tǒng)和現(xiàn)代服務業(yè)等多個領域。

培養(yǎng)目標:訂單式培養(yǎng)

人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同步,將海信優(yōu)秀的企業(yè)生產(chǎn)管理模式和工業(yè)技術優(yōu)勢,工學結(jié)合,使學生在完成理論學習的同時能熟練掌握一線應用專業(yè)技能,達到零距離對接就業(yè)的目的。實行“訂單式”定向培養(yǎng)。

專業(yè)方向:工業(yè)機器人、電工電子、電子商務

保障安置工作,學生入學即與企業(yè)、學校簽定就業(yè)協(xié)議,所有畢業(yè)合格且身體健康的學生,直接安排到海信集團就業(yè),成為海信正式員工,做到畢業(yè)即就業(yè)。


京東冠名班

京東是中國較大的自營式電商企業(yè),2015年在中國自營式電商市場的占有率為56%京東集團創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官劉強東先生,宿遷宿豫來龍人,1998年于北京創(chuàng)立京東公司,2004年進入電子商務領域。目前,京東集團旗下設有京東商城、京東金融、京東到家、京東智能及海外事業(yè)部。2014年5月,京東于美國納斯達克證券交易所正式掛牌上市,是中國第一個成功赴美上市的大型綜合型電商平臺,與騰訊、百度等中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭共同躋身全球前十大互聯(lián)網(wǎng)公司排行榜。2019年7月,京東第四次入榜《財富》全球500強,位列第139位,在全球僅次于亞馬遜和Alphabet,位列互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)第三。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)釆用“1+1+1"的形式,一年的時間在學校學習理論知識和掌握基本的技能,一年時間在企業(yè)進行'‘項目實訓"或''輪崗實訓",后一年到相關的企業(yè)進行"實習”

專業(yè)方向:電子商務、計算機網(wǎng)絡應用、市場營銷




山東煤炭技師學院高考說明

春季高考說明

避開高考獨木橋,學生根據(jù)自身興趣愛好,理性地選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)與方向,避免"千軍萬馬擠獨木橋二直通“羅馬",増加升入本科大學的機率。參加春季高考題目相對簡單且壓力會變小,有更充足的時間來安排自己的學習和生活。



山東煤炭技師學院報名條件

1、報名中級技工的學生須為初中畢業(yè)生或具備同等學歷,年齡滿14周歲,身體健康。

2、報名三年制高級技工的學生須為高中畢業(yè)生或具備同等學歷,年齡滿17周歲,身體健康。

3、其他類別學生可向?qū)W院招生辦公室咨詢后,視具體情況報名。

4、學院不錄取有下列情況之一的學生:(1)身體存在突發(fā)性疾病、嚴重心理疾病、顯著部位有紋身且不愿清除、所報專業(yè)特別限制的身體缺陷、個人日常生活不能自理等情況的;(2)不尊重長輩、老師和同學,不適應或不服從學校管理要求的;(3)因嚴重違法違紀被學校開除學籍或退學的。

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