中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)的優(yōu)秀學(xué)府洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院一直秉承著以“育人為本、以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念,在職業(yè)教育領(lǐng)域中屢獲殊榮,成為了全國(guó)知名的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校和省首批示范性技工學(xué)校。
洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院位于中國(guó)歷史文化名城洛陽(yáng)市,是一所以機(jī)電類(lèi)專業(yè)為主的職業(yè)教育學(xué)院。學(xué)院占地面積近82畝(含租用28畝),建筑面積44000平方米(含租用18121平方米),設(shè)有主校區(qū)、廠前校區(qū)和校辦產(chǎn)業(yè)公司三個(gè)部分,總資產(chǎn)近500萬(wàn)元(不含土地)。學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人,專任教師110余人,中高級(jí)職稱職工占比達(dá)到80%以上。在校學(xué)生近800人,分別為高職生近500人和中職生近300人。學(xué)院現(xiàn)有20余個(gè)專業(yè),其中品牌專業(yè)為數(shù)控技術(shù)類(lèi)、機(jī)械加工類(lèi)、鉗加工類(lèi)、電工類(lèi)專業(yè),以機(jī)電類(lèi)為主。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置非常超前靈活,不斷滿足市場(chǎng)對(duì)高質(zhì)量人才的需求。通過(guò)不斷改進(jìn)和完善教學(xué)體系,學(xué)院積極推動(dòng)職業(yè)教育進(jìn)步,已成為該領(lǐng)域的佼佼者。學(xué)院的師資力量強(qiáng)大,多位一體。職工中有高級(jí)職稱21人,中級(jí)職稱70余人,高級(jí)技師3人、技師26人,另有長(zhǎng)期聘用的高級(jí)工程師、副教授30多人為兼職教師。學(xué)院嚴(yán)格把控教師入職標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建多元化的教師團(tuán)隊(duì),確保教學(xué)水平達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平。
學(xué)院有著良好的辦學(xué)和服務(wù)特色,不斷滿足社會(huì)和企業(yè)的需求,使學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,能夠勝任未來(lái)職業(yè)發(fā)展。學(xué)院擁有豐富的實(shí)習(xí)基地和設(shè)備資源,為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。并多次獲得國(guó)家、省、市主管部門(mén)的命名,如國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家第一批高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、省中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地等。學(xué)院面向未來(lái),緊跟行業(yè)領(lǐng)先發(fā)展趨勢(shì),積極推進(jìn)國(guó)際化:與國(guó)外著名的職業(yè)教育學(xué)院合作,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù);積極推進(jìn)數(shù)字化教育,建設(shè)智慧校園,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,助力學(xué)生未來(lái)發(fā)展。
洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是一個(gè)成就職業(yè)夢(mèng)想的殿堂,為廣大學(xué)子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)院的辦學(xué)特色和師資力量得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可,使得學(xué)院名聲在外。在此,學(xué)校真誠(chéng)地歡迎所有學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)院了解更多信息,一起建設(shè)更加美好的明天。
推薦閱讀
中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院招生簡(jiǎn)章
中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院情況怎么樣?
中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院教學(xué)怎么樣?
中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院有哪些專業(yè)?學(xué)校教的好嗎?
中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是中專還是大專?