教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在介紹2022年工作重點時指出， 今年將推動職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進，推進中職學校多樣化發(fā)展，使“職教高考”成為高職招生主渠道。讓職業(yè)教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，引導學生家長理性選擇。

01改變社會對職業(yè)教育的刻板印象

陳子季指出，要從類型特色、產(chǎn)教融合、校企合作、教學改革、打造品牌等方面，抓實抓好現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。

在提高質(zhì)量的基礎上，改變社會對職業(yè)教育的刻板印象，增強職業(yè)教育的吸引力，讓學生家長選擇職業(yè)教育，讓用人單位依靠職業(yè)教育，逐步形成“上學選職業(yè)學校、技能提升找職業(yè)學?！钡纳鐣諊?，樹立職業(yè)教育的好口碑。

02支持符合條件的學校試辦職業(yè)本科教育

陳子季介紹，今年將制定指導意見，明確職業(yè)本科教育的辦學定位、發(fā)展路徑、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、辦學體制。完善職業(yè)本科學校設置標準和專業(yè)設置辦法， 支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業(yè)本科學校，支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校，升級部分專科專業(yè)，試辦職業(yè)本科教育。

同時，將遴選建設10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學校。 目前全國專升本的比例已達20%，下一步將力爭讓更多的職業(yè)學校畢業(yè)生接受高質(zhì)量的職業(yè)本科教育。

03推動中職教育向“就業(yè)與升學并重”轉變

陳子季指出，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點，推進中職學校多樣化發(fā)展， 從單純“以就業(yè)為導向”轉變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學并重”。

抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育，在保障學生技術技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎上，加強文化基礎教育，擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模，打開中職學生的成長空間， 讓中職學生就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。

04使“職教高考”成為高職招生主渠道

陳子季透露， 今年將擴大職業(yè)本科、職業(yè)?？茖W校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學校招生的主渠道。

推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，職業(yè)教育中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成。

05中職和普高應協(xié)調(diào)發(fā)展推進普職融通

近期在地方“兩會”上有一些代表和委員建議取消中考后的“普職分流”，引發(fā)了很多關注。在新聞發(fā)布會上，陳子季表示， 中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。同時，發(fā)展中等職業(yè)教育在擴大就業(yè)、推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、改善民生方面作出了積極貢獻，所以堅持普職分流是非常必要的。

他強調(diào)， 根據(jù)各地經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和應用型人才發(fā)展多樣化需求，合理規(guī)劃中職學校和普通高中的招生規(guī)模。此外，最根本的還是要把中職教育自身辦好，提升自身的質(zhì)量，在普職融通上下功夫。同時，暢通升學渠道，高質(zhì)量發(fā)展本科層次職業(yè)教育，完善職教高考制度，擴大職業(yè)本科、應用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。

親愛的初中畢業(yè)生們

你是不是正在猶豫

是上一所普通高中

還是選擇一所中職學校？

當你上高中有困難

面臨升學、打工兩難時

在人生十字路口

該作出如何選擇？

你對中職學校又了解多少呢？

接下來，我們一起來看看吧！

中職優(yōu)勢

在國家的大力支持下，近年來中職畢業(yè)生既可以選擇就業(yè)，也可以選擇通過高職單招、職教高考就讀大學，出路十分寬廣和順暢，讀職高，學技術，升學就業(yè)兩不誤。只有根據(jù)自身基礎條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟狀況，選擇最適合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。

1配套政策完善

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確“合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當”。

所有初中畢業(yè)生均可以報考就讀中職學校。已經(jīng)就讀普高的學生，在第三學期前，可以轉入職業(yè)學校就讀。

隨著“綱要”的落實，中職生的未來正在越來越有保障！

2資助政策多

為鼓勵廣大初中畢業(yè)生就讀中職學校，國家出臺了免學費和學生助學金政策：

根據(jù)國家規(guī)定，中職（中專、技校）學生全部免收學費，符合條件的學生還可以享受國家助學金。

3專業(yè)選擇多

職業(yè)學校針對不同的學生群體的特點，開設了豐富的專業(yè)門類。

既有理科類專業(yè)，如汽車、機械、電子、計算機等，也有文科類專業(yè)，如會計、電子商務、美術設計等。選擇不要太多！

4就業(yè)渠道廣

數(shù)據(jù)顯示，近幾年，我國大學畢業(yè)生的一次性就業(yè)率比較低，一直沒有擺脫就業(yè)難，而中等職業(yè)學校畢業(yè)的學生的一次性就業(yè)率達95%以上。

崗位月收入可達3000元-7000元/月，有的甚至月薪過萬。統(tǒng)計表明，當前職業(yè)技術工人短缺額度在2000萬人左右！

5升學難度小

就讀中職學校，有高職單招、職教高考兩個渠道，考試難度低于普通高考。

未來國家還將進一步提高高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生的比例、本科高等學校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

隨著國家高校結構改革，更多本科高校將改制為應用型職業(yè)學院，中職學生升入大學的機會更多。

6綜合能力強

就讀中職學校，除了收獲文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)這“三種素質(zhì)”，工作能力、創(chuàng)造能力和成才能力這“三種能力”，還會拿到職業(yè)技術等級證書、職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書“三張證書”。

技術是安身立命的本錢。

年輕時在一線工作，能幫助積累豐富的職場經(jīng)驗和能力，之后憑借一技之長，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富不是夢！

你適合讀中職嗎？

??與以下內(nèi)容相比，如果你符合以下五個條件中的一個，你真的可以考慮報名就讀中等職業(yè)學校。

01 學習成績不理想

?如果你并不厭學，但你的成績并不令人滿意，感覺考上高中無望，并且在學習理論知識時感到困難，那么選擇就讀中職是最好的選擇。

?中職學校是培養(yǎng)技術技能型人才的搖籃，在職校里可以創(chuàng)造出無數(shù)種可能，你將有機會成為技術領域的大國工匠。所以，如果當前你的文化成績不理想沒關系，可以到中職學校學習技能，發(fā)掘自己其他方面的能力和天賦。同時，中職并不影響日后的升學，國家目前已經(jīng)為中職的同學們打通了升學的通道。

02 動手能力強，熱愛技術研究

?相較于枯燥的文化理論學習來說，有些同學更喜歡動手實踐操作。如果你剛好是這種喜歡動手實踐，并能夠通過實踐來獲得知識的學生，那么，選擇中職學校將是你絕不會錯的出路。

?正規(guī)中職學校都會配備設施完善的實訓場地和實訓設備，讓學生們在上學階段就能夠接觸各種設備，跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，讓你畢業(yè)即就業(yè)。

03 家庭經(jīng)濟困難

?中職學校的免學費政策，以及補助政策對于很多貧困家庭來說是一種最實際的幫助，在減輕家庭經(jīng)濟負擔的情況下，還能讓孩子掌握一技之長，盡早就業(yè)，在社會中有自己的立足之力。

?此外，中職學校有各種資助政策，如國家助學金，省區(qū)政府獎學金，減免學費等。國家還鼓勵相關行業(yè)企業(yè)和社會團體設立中等職業(yè)學校學生助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構為接受中等職業(yè)教育的學生提供助學貸款等，全方面助力貧困學子順利完成學業(yè)。

04 文化基礎弱，但渴望上大學

?上大學基本是每個學生的夢想。很多人都認為只有上高中才有機會考大學。其實不是，讀中專中職也一樣可以實現(xiàn)大學夢，而且會簡單很多。

?不少同學文化課基礎不夠強，讀高中的話難以在全國高考大軍中爭得一份大學的錄取通知書，那么，不妨考慮通過讀中職考大學。

中職生升學的途徑有多種形式，在選擇就讀中職學校時，可以報讀“3+2”、五年一貫制等專業(yè)，完成中職學業(yè)后直接升入高職繼續(xù)學習?；蛘?，也可以在中職學校畢業(yè)后參加國家組織的多種針對中職學生的升學渠道，輕松獲得更高的學歷文憑，實現(xiàn)大學夢。

05 渴望早點就業(yè)

??不管是什么原因，初中畢業(yè)之后直接去打工就業(yè)都是錯誤的選擇。初中畢業(yè)后直接選擇去打工沒有任何就業(yè)優(yōu)勢的，除了能做一些簡單的體力活以外，難以勝任技術崗位。在信息化技術快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，智能機器逐漸取代傳統(tǒng)人力，成為工廠的主角，沒有技術技能的人將會被淘汰。所以，到中職學校里學一門過硬的技能，才能在就業(yè)競爭中獲得相應的優(yōu)勢。

在就業(yè)競爭壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實現(xiàn)就業(yè)，并且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也得到了逐步地改善，怎么樣都比沒有技術的打工來得強！

來源：職教邦

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