山東醫(yī)藥技師學(xué)院中藥相關(guān)專業(yè)怎么樣？中醫(yī)藥是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，是幾千年來同疾病作斗爭的產(chǎn)物，無論過去、現(xiàn)在還是將來中醫(yī)藥都將發(fā)揮不可替代的作用。對于廣大學(xué)生來說中藥學(xué)科充滿著神秘色彩，也讓很少接觸相關(guān)知識的學(xué)生們無比向往。近日就有很多家長咨詢山東醫(yī)藥技師學(xué)院中藥相關(guān)專業(yè)，下面我們就一起走進山東醫(yī)藥技師學(xué)院，一起了解一下學(xué)院中藥相關(guān)專業(yè)的情況吧。

山東醫(yī)藥技師學(xué)院簡介

山東醫(yī)藥技師學(xué)院初建于1977年9月，隸屬于山東省人力資源和社會保障廳管理，是一所集技師、高級技工、本?？瞥扇私逃吐殬I(yè)技能鑒定為一體的全日制國家級重點技工院校。

山東醫(yī)藥技師學(xué)院目前山東醫(yī)藥技師學(xué)院占地500余畝，建筑面積23萬平方米，在校生8700余人，現(xiàn)有教職工近500人，副教授以上的教師72人。有60余名教師榮獲國家級或省級“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“職業(yè)教育先進個人”等光榮稱號。多年來，學(xué)院始終堅持“立足醫(yī)藥，面向社會，突出特色，服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)理念，認真貫徹“強化基礎(chǔ)，注重實踐，突出技能，全面發(fā)展”的教學(xué)方針，逐步形成了“誠信務(wù)實、和諧創(chuàng)新”的校風。是國家級和省級高技能人才培養(yǎng)基地，第45屆世界技能大賽(健康與社會照護項目)中國集訓(xùn)基地，全國醫(yī)藥教育先進集體，省級文明單位，山東省技工教育特色名校，山東省醫(yī)藥行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，山東省四星級科普教育基地，山東省醫(yī)藥行業(yè)公共實訓(xùn)基地，全省醫(yī)藥行業(yè)職工技能競賽基地。

山東醫(yī)藥技師學(xué)院中藥專業(yè)介紹

中藥專業(yè)：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和建設(shè)需要，按照國家《中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《中醫(yī)藥人才發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的要求，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識。熟練掌握傳統(tǒng)中藥技能，在中藥鑒別，中藥調(diào)劑，中藥炮制技術(shù)等傳統(tǒng)技能方面培養(yǎng)技能特長，并且熟練現(xiàn)代營銷技術(shù)，物流管理技術(shù)，連鎖藥店經(jīng)營管理的高技能人才，能在中藥生產(chǎn)，流通和使用領(lǐng)域從事中藥質(zhì)量管理，中藥材和中成藥的購銷，藥品倉儲物流管理，連鎖藥店經(jīng)管管理等方面工作的高級應(yīng)用性中藥人才。

區(qū)別于大學(xué)的學(xué)歷教育和研究人才的培養(yǎng)模式。“泰山神農(nóng)班”突出技師學(xué)院的教育特點。重點培養(yǎng)學(xué)生愛崗，敬業(yè)。精益求精的工匠精神，強調(diào)中藥傳統(tǒng)實踐技能的訓(xùn)練和現(xiàn)代中藥生產(chǎn)，營銷和管理技術(shù)的培養(yǎng)和掌握。

教學(xué)內(nèi)容：英語，計算機基礎(chǔ)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)用文寫作，大學(xué)生心理健康，中藥調(diào)劑技術(shù)，實用中成藥，中藥藥理學(xué)等。

培養(yǎng)模式：

(一)注重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，具備良好的社會公德，家庭美德，樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀。具有嚴謹，務(wù)實，誠信，敬業(yè)的職業(yè)道德，樹立成為大國工匠的責任心和信心。

(二)校企共同設(shè)計人才培養(yǎng)方案。共同制訂專業(yè)教學(xué)標準，課程標準，崗位標準，企業(yè)師傅標準，質(zhì)量檢測標準及相應(yīng)實施方案。與省市內(nèi)大型重點醫(yī)藥企業(yè)漱玉平民大藥房，華潤泰安醫(yī)藥公司，山東九州通醫(yī)藥公司等企業(yè)合作，校企共同建設(shè)基于工作內(nèi)容的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系，開發(fā)基于崗位工作內(nèi)容。融入國家職業(yè)資格標準的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教材。學(xué)習和借鑒德國職業(yè)教育雙元制和現(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)形式。采取工學(xué)結(jié)合、任務(wù)導(dǎo)向等多種形式的培養(yǎng)和教學(xué)模式。

(三) 校企共同承擔教育教學(xué)任務(wù)，從學(xué)校中選拔中級以上職稱的優(yōu)秀骨干教師作為授課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師，同時從企業(yè)中選拔優(yōu)秀技術(shù)技能人才到學(xué)校擔任老師成師傅。學(xué)生的理論知識與基礎(chǔ)技能由學(xué)校教師完成教授并組織考核；學(xué)生的職業(yè)崗位實際操作知識和技能有企業(yè)技師由企業(yè)技師傳，幫，帶。由合作企業(yè)與學(xué)校共同制訂考核標準，并由企業(yè)技師完成對學(xué)生考核，從而實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)徒，教育與培訓(xùn)，考試與考核”同步的“雙重培養(yǎng)”模式。

中藥是中華民族五千年傳統(tǒng)文化的瑰寶，是千百年醫(yī)療實踐的結(jié)晶，也是世界優(yōu)秀文化的精華。中藥市場發(fā)展迅速，通過學(xué)校的專業(yè)技能培養(yǎng)，相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景也是非常不錯，職業(yè)規(guī)劃方向也很明確。想要了解更多關(guān)于山東醫(yī)藥技師學(xué)院的相關(guān)信息，可以撥打我們的咨詢熱線。