大學畢業(yè)生找不到工作，企業(yè)也招不到人是當今就業(yè)市場的一大怪圈。為什么在大學生數(shù)量急劇增加的情況下，還會出現(xiàn)這樣現(xiàn)象，這背后的原因引人深思。于法鳴司長認為大學培養(yǎng)出的學生不能滿足企業(yè)的崗位需求是主要原因。為此山東海天軟件工程學院獨創(chuàng)“1+T”的雙證教育新模式，并聯(lián)手微軟、聯(lián)想等國際知名軟件公司，破解了學生就業(yè)難題。

首創(chuàng)“1+T”雙證教育新模式

目前，大學生就業(yè)難不僅是大學生與家長的難題、高校的難題，還是社會和政府的一大難題，如何從根本上破解這一難題成為近年來人們關(guān)注的焦點。

山東海天軟件工程學院首創(chuàng)的“1+T”雙證教育模式就是破解大學生就業(yè)難有益嘗試。該教育模式以大學學歷教育為基本點，同步強化項目實戰(zhàn)訓練，傳授專業(yè)IT職業(yè)技能，簡稱“1+T”。這樣使學生在完成國家規(guī)定的?？苹虮究茖W歷教育全部課程的同時，接受專業(yè)化、標準化、國際化的IT技能教育，培養(yǎng)學生成為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高級IT專業(yè)人才。

據(jù)介紹，該模式已經(jīng)擁有微軟軟件工程師、國際網(wǎng)絡(luò)工程師、影視動畫設(shè)計師、Java軟件工程師等諸多IT技能課程體系。學生通過四年(本科)或者三年(?？?的學習和項目實訓，可以同時取得國家承認的本科(?？?學歷證書和國際通用的IT技能證書。學生畢業(yè)后能立刻勝任用人單位的崗位工作要求，真正實現(xiàn)了學生 “畢業(yè)即高薪就業(yè)”。

聯(lián)手微軟、聯(lián)想走向雙贏

IT行業(yè)是一個不斷創(chuàng)新的行業(yè)，知識更新快。傳統(tǒng)院式教育過多關(guān)注專業(yè)知識的培養(yǎng)，并且教材更新速度慢，很難跟上IT業(yè)這個“飛速奔跑”的行業(yè)的步伐。最為尷尬的是，通過傳統(tǒng)院式教育培養(yǎng)出來的IT人才，在一定程度上都存在學不能致用的情況。這樣導致，IT企業(yè)招聘不到合適的人才，很多應(yīng)屆畢業(yè)生所學內(nèi)容與企業(yè)實際需要不對位。

據(jù)微軟教育全球總裁盧茨-齊奧布(Lutz Ziob)透露，在計算機職業(yè)教育領(lǐng)域，海天目前是微軟在中國最大、最早的合作伙伴。

　　為了深化合作，2010年4月，山東海天軟件工程學院聯(lián)手微軟共同啟動萬名“微軟工程師”孵化項目，為濟南市創(chuàng)建軟件名城培養(yǎng)10000名專業(yè)化人才。

據(jù)統(tǒng)計，山東海天軟件工程學院歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達94.5%，雙證畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達到99%，部分學生通過海天就職于國內(nèi)外知名企業(yè)，如IBM、微軟(中國)、浪潮集團、中創(chuàng)軟件、華為、中軟、中國移動、中國惠普、昱勝資訊、濟鋼、魯能軟件、神州數(shù)碼等。

山東海天軟件工程學院正是憑借獨創(chuàng)的“1+T”雙證教育新模式，并聯(lián)手微軟、聯(lián)想等國際知名軟件公司，才破解了學生就業(yè)難題。山東海天軟件工程學院許多軟件工程專業(yè)的學生還未畢業(yè)就紛紛被軟件公司錄用，畢業(yè)后也不用為找工作發(fā)愁了。