2022年的春天,由于疫魔的肆虐,少了些本該有的生機(jī)與活力,多了幾許嚴(yán)峻和沉悶。陰霾下,總有顧全大局、迎難而上的逆行者,他們交相輝映著的點點光芒,也總能予人以勇氣、希望、關(guān)懷與愛。
受各地大范圍的疫情影響,天津春季高考時間由正常的3月19日延期到了5月21日。不料,5月中旬由于天津疫情再度反撲,高考時間又推遲到了6月12日。開平職校的89名考生于5月6日就已到達(dá)天津市化學(xué)工業(yè)學(xué)校備考。6月12日晚,三輛大巴車載著順利完成考試的學(xué)子們一路高歌返唐。
在這一個多月的時間里,身處異鄉(xiāng)的學(xué)生們經(jīng)歷了集中隔離、全封閉管理、兩次高考延期,他們面臨著生活、學(xué)習(xí)、身體、心理、思想、情緒上的重重考驗。他們迷茫過、苦悶過、退縮過,甚至哭泣過,但都以最快的速度進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,以飽滿的精力和熱情投入到了考前沖刺中。
正是因為有那么幾個人一直陪伴和支持著他們,督促學(xué)習(xí),管理紀(jì)律,照顧生活、組織活動……他們無時不在、無所不能、無微不至。他們不僅是老師,更像是父母。他們就是以開平職校信息管理部以侯瑞民部長為首的“逆行護(hù)航 夢圓春考”團(tuán)隊。
這支平均年齡在52歲的并不年輕的團(tuán)隊,為了圓滿完成這項光榮而神圣的任務(wù),從克服困難、舍棄小家赴津備考的那一刻起,就把自己和學(xué)生們牢牢地“捆”在了一起。他們是24小時工作制,無論是凌晨還是午夜,無論是課堂還是宿舍,只要學(xué)生在,他們就一定在,只要出現(xiàn)問題,他們就會第一時間解決。因為他們深知:自己不僅肩負(fù)著學(xué)校的重任、家長的托付,更是學(xué)生的最大的依靠。
5月6日,唐山又一次風(fēng)控管理,在天津治病的肖立新老師獨自一人在津迎接89名考生,并協(xié)調(diào)了與合作校的對接工作,妥善安排他們開始了考前的集中隔離。
5月12日,唐山社區(qū)第一次解封,孫愛茹、董福成兩位老師驅(qū)車赴津,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,為他們開始封閉式的學(xué)習(xí)和生活,做了充分的準(zhǔn)備。
5月22日,唐山社區(qū)第二次解封,侯瑞民、周宏杰、袁勝男三位老師組成的第三梯隊抵達(dá)天津,他們第一時間召開了現(xiàn)場工作會議,分析學(xué)生現(xiàn)狀、明確責(zé)任分工、調(diào)整工作思路,目標(biāo)只有一個:堅守22天,打贏春考戰(zhàn)。
延期閉環(huán)管理下的學(xué)生們出現(xiàn)了生活必需品和衣物不足情況,需要特殊用藥的學(xué)生出現(xiàn)了藥品告急情況,個別學(xué)生出現(xiàn)了水土不服、環(huán)境不適應(yīng)狀況。老師們第一時間結(jié)合合作校方為大家訂購分發(fā)生活物品;組織家長們自唐集中郵寄物資;專門聯(lián)系藥店,確保常用藥供給;想方設(shè)法合理安置身體或心理出現(xiàn)明顯問題的學(xué)生,每天瑣事不斷,但他們忙得不亦樂乎。
隨著考期的臨近,學(xué)生們的壓力也以不同的形式表現(xiàn)了出來。一次次語重心長的談心,一回回輕松愉悅的疏導(dǎo),陪學(xué)生唱唱歌、散散步、打打球……此刻,他們雖是師長,但更像朋友,他們希望學(xué)生們篤定自信,輕裝上陣。
6月6日,在高考前的最后一次升旗儀式上。教師代表和學(xué)生代表出色的完成了出旗、升旗及國旗下講話的任務(wù),充分展現(xiàn)了開平職校師生的風(fēng)采,極大的鼓舞了考生的士氣。國旗下學(xué)子們握拳宣誓,錚錚誓言響徹天際,那是對自己的激勵,也是對師長的報答。
6月12日清晨,老師們四點多就忙碌起來,組織學(xué)生們用完早飯,準(zhǔn)備好考試用品,分別趕赴三個考點,目送考生們進(jìn)入了考場。一天的守候在期待中完成,他們將擁抱送給了每一位走出考場的學(xué)生。他們的心在那一刻,才真正輕松下來。
住津數(shù)日,不曾出門半步;擠學(xué)生宿舍,睡上下鋪;從早自習(xí)堅守到晚自習(xí)。面對艱苦的條件和高強(qiáng)度的工作壓力,老師們克服了連日來的疲憊和身體的不適,他們?nèi)σ愿芭惆楦呖紝W(xué)子走過了人生中最為關(guān)鍵的一程。
凝心聚力、初心不改、擔(dān)當(dāng)有為、志在必得。就是這樣一個團(tuán)隊,他們以最平凡的守候,最樸素的付出,寫就了師者的擔(dān)當(dāng)。他們以義無反顧的逆行,迎難而上的勇氣,詮釋了師者的情懷。他們就是春天里的暖風(fēng),夏日里的綠蔭,默默無聞、潤物無聲。
撰稿:袁勝男
審閱:侯瑞民
來源:開平職校
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