昨天,泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會在泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌成立。記者從儀式上獲悉,職教聯(lián)合會將搭建有高校、中職校、企業(yè)參與的合作平臺,培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動者和高技能人才。
57家院校企業(yè)抱團發(fā)展
據(jù)介紹,泰州市職業(yè)教育聯(lián)合會由泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立,吸納了泰州學(xué)院、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、揚子江藥業(yè)集團、緯創(chuàng)(資通)泰州有限公司、泰州國際金陵大酒店等57家中、高職院校和企業(yè)參與。
職教聯(lián)合會成立后,將成為一個院校合作、校企合作、區(qū)域合作的平臺,在專業(yè)設(shè)置、學(xué)歷晉升、人才培養(yǎng)等方面進行深度合作,提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)勞動者和高技能人才。
據(jù)了解,目前,我市現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校14所,普通中專、職業(yè)高中11所,其中五年制高職校1所。技工學(xué)校3所,其中國家級重點技工學(xué)校1所。
職校生有了晉升途徑
市教育局職社處處長喬愛寶說,職教聯(lián)合會成立后,將為全市數(shù)萬名中職在校生提供一個便捷的晉升途徑。
“社會上對職教的認識大多是‘上了三年直接工作’,但接下來通過職教聯(lián)合會這一平臺,我市將推動中職在校生進入高職和本科階段的學(xué)習(xí)。”喬愛寶說,目前我市中職學(xué)生想要進一步深造,只能通過參加成人高考獲取??茖W(xué)歷,或者是參加對口單招和注冊入學(xué),獲取相應(yīng)的文憑。
職教聯(lián)合會成立后,我市的三所地方高校也納入其中,將推動“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)試點項目和“3+4”分段培養(yǎng)項目的實施。
所謂“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)試點項目,是指中職學(xué)生在職校學(xué)習(xí)三年,然后直接進入相關(guān)的高職院校進行就讀,并獲得大專文憑。
“3+4”分段培養(yǎng)項目是指中職學(xué)生在職校學(xué)習(xí)三年后,進入本科院校學(xué)習(xí)四年,獲得國家承認的本科學(xué)歷。
喬愛寶說,打通中職學(xué)生的深造渠道,將會吸引學(xué)生就讀職校,為地方培養(yǎng)更多的高技能人才,從而服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
企業(yè)參與學(xué)校課程設(shè)置
職教聯(lián)合會的成立,除了為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)歷晉升渠道外,還將吸納企業(yè)進入校園,通過設(shè)立實訓(xùn)基地,參與中職課程設(shè)置,讓學(xué)生從進校起就能熟悉相關(guān)企業(yè)的技能操作,畢業(yè)后可以直接進入相關(guān)企業(yè)工作。
喬愛寶說,目前全市中等職業(yè)(技工)學(xué)校的年培養(yǎng)規(guī)模為1萬人左右,市區(qū)年培養(yǎng)規(guī)模不足5000人,并不能滿足企業(yè)需求。行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性尚未調(diào)動起來,企業(yè)等用人部門還沒有真正參與職業(yè)院校教育教學(xué)全過程。
部分職業(yè)院校學(xué)校的教學(xué)管理還沒有完全脫離普通高中的方式,存在“職教普教化、教學(xué)理論化、模式單一化”的問題,教學(xué)方法和教材落后于企業(yè)和社會的現(xiàn)實需要,技能型人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
“吸納企業(yè)進入聯(lián)合會,可以調(diào)動他們參與學(xué)校的課程設(shè)置,定點培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才?!眴虗蹖氄f,今年開始,將有一批企業(yè)走進中職學(xué)校,通過開設(shè)冠名班、提供實訓(xùn)設(shè)備,參與課程設(shè)置等方式,提升學(xué)生的技能水平,培養(yǎng)更適應(yīng)泰州地方企業(yè)需要的技能型人才。