唐山天車培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)多年來，經(jīng)過不斷創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)如今為社會培養(yǎng)了大量的天車、塔吊技術(shù)人才，得到社會各界的好評，擁有良好的口碑，在這里學(xué)習(xí)，是您最明智的選擇！

 

   學(xué)期：一個月

 

   天車也叫橋式起重機，是橋架在高架軌道上運行的一種橋架型起重機，又稱天車。橋式起重機的橋架沿鋪設(shè)在兩側(cè)高架上的軌道縱向運行，起重小車沿鋪設(shè)在橋架上的軌道橫向運行，構(gòu)成一矩形的工作范圍，就可以充分利用橋架下面的空間吊運物料，不受地面設(shè)備的阻礙。

 

橋式起重機廣泛地應(yīng)用在室內(nèi)外倉庫、廠房、碼頭和露天貯料場等處。橋式起重機可分為普通橋式起重機、簡易粱橋式起重機和冶金專用橋式起重機三種。

 

    地面操縱橋式起重機安全操作規(guī)程

 

    1、從事本工種操作人員應(yīng)定期接受安全教育；經(jīng)過專業(yè)安全培訓(xùn)，取得特種作業(yè)人員操作證方可上崗作業(yè)。

 

    2、每臺設(shè)備必須委任一人作為責任人，負責日常安全管理。

 

    3、工作前應(yīng)按規(guī)定穿戴好勞動防護用品。

 

    4、操作人員必須熟悉起重機按紐的功能和各種安全裝置，如限 位器、制動機構(gòu)的作用和正確的吊掛、捆綁方法，否則禁止使用。

 

    5、工作前應(yīng)檢查起重機和吊具，如：吊鉤、吊環(huán)、吊鏈、鋼絲 繩等是否安全可靠，卷筒上鋼絲繩有否竄槽或疊壓現(xiàn)象（多層纏繞卷 筒除外） 。

 

    6、吊物前應(yīng)開車試驗各限位器是否靈活可靠、制動是否靈敏有 效，無問題時方可正式吊物。

 

    7、吊運時應(yīng)按起重機上的噸位標牌使用，嚴禁超負荷吊運。禁 止斜吊、斜拉。

 

    8、禁止起吊埋在地里的或與其它設(shè)備相鉤連的貨物。

 

    9、起重機吊運貨物時禁止從人員正上方越過；禁止在吊物上站 人；吊運貨物時應(yīng)走指定的通道，高于地面物件半米以上。

 

    10、起重機在正常運行過程中，禁止使用限位開關(guān)或打反車等手 段停車。

 

    11、嚴禁以擺動吊物的作法，將被吊物放置在起重機正常起吊運 行所不能達到的地點。

 

    12、禁止起重機吊著貨物在空中長時間停留。并嚴禁人員在吊物 下面從事加工作業(yè)。

 

    13、操作人員在吊運工作中應(yīng)精神集中，不得與他人閑談。

 

    14、吊運有尖銳邊緣的物件時，須用木板或軟料墊好，防止磕斷 捆綁繩索。

 

    15、吊運物件時，要穩(wěn)起穩(wěn)落，運行平穩(wěn)，不能大悠大擺防止碰 撞其它物件。

 

    16、工作結(jié)束后，應(yīng)將吊車開回停放處，將小車停在遠離起重機 滑觸線的一端，將空鉤升到上限位置并切斷電源。

 

   學(xué)習(xí)內(nèi)容：傳授通用橋式起重機、冶金起重機的工作原理、保養(yǎng)、安全操作規(guī)程以及天車電氣線路及原理，并培訓(xùn)操作駕駛。 

 

 

 

   天車安全操作規(guī)程：

 

   1.司機接班時,應(yīng)對制動器、吊鈞、鋼絲繩和安全裝置進行檢查，發(fā)現(xiàn)性能不正常時，應(yīng)在操作前排除；

 

   2.開車前,必須嗚鈴或報警,操作中接近人時,亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴或報警；

 

   3.操作應(yīng)按指揮信號進行,對緊急停車信號,不論何人發(fā)出都應(yīng)立即執(zhí)行；　

 

   4.當起重機上或其周圍確認無人時，才可以閉合主電源，如電源斷路裝置上加鎖或有標牌時，應(yīng)由有關(guān)人員除掉后才可閉合主電源；

 

   5.閉合主電源前，應(yīng)使所有的拉制器手柄置于零位；

 

   6.工作中突然斷電時，應(yīng)將所有的控制器手柄扳回零位，在重新工作前，應(yīng)檢查起重機動作是否都正常；

 

   　7.在軌道上露天作業(yè)的起重機，當工作結(jié)束時，應(yīng)將起重機錨定。當風力大于6級時，一般應(yīng)停止工作，并將起重機錨定。對于門座起重機等在沿海工作的起重機，當風力大于7級時，應(yīng)停止工作，并將起重機錨定；

 

   8.司機進行維護保養(yǎng)時，應(yīng)切斷主電源并掛上警示牌或加鎖，如有未消除的故障，應(yīng)通知接班司機。  

圖一 圖二

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