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學(xué)院注重人才引進，建構(gòu)了一支教學(xué)管理實力雄厚、教育理念先進、教育工作扎實、知識、年齡結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍，并聘請鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)及具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)學(xué)專家、教授授課。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師489人，具有副高以上職稱及雙師型教師分別占33%和31%。學(xué)院各項基礎(chǔ)設(shè)施齊全，校園無線網(wǎng)已全覆蓋，圖書館藏書40多萬冊，教室全部為多媒體教室、宿舍為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、配有無線網(wǎng)絡(luò)、暖氣、空調(diào)、全自動洗衣機等。
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為培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，學(xué)院健全了形態(tài)、功能、外總、內(nèi)護、婦幼、顯微鏡、微機、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、語音室、口腔工藝技術(shù)實驗室、模擬病房、傳統(tǒng)康復(fù)室、藥學(xué)研究室、健康評估實訓(xùn)室、基護等實訓(xùn)室，以及教學(xué)需要的各種標(biāo)本、模型等，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)和高尚職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才奠定了基礎(chǔ)。
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學(xué)院每年都組織學(xué)生參加河南省教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合舉辦的“全省護理職業(yè)技能大賽”“鄭州市護理技能大賽”，并多次獲得“團體獎”“優(yōu)秀組織獎”和“個人獎”。每年都有一大批學(xué)生被評為省、市、校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀畢業(yè)生”，每年院黨委都從學(xué)生中培養(yǎng)、發(fā)展和吸收一批新黨員。學(xué)院在完善基礎(chǔ)建設(shè)的同時，不斷深化教育教學(xué)改革，堅持以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，努力把學(xué)院建設(shè)成為目標(biāo)明確，特色鮮明，優(yōu)勢突出，社會滿意的現(xiàn)代化醫(yī)護院校。
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我院積極推進校企合作辦學(xué)模式，其中重點專業(yè)（護理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)）形成“院校循環(huán)、實景育人”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐和醫(yī)德培養(yǎng)在學(xué)校和醫(yī)院之間反復(fù)交替，貫穿到整個培養(yǎng)周期，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進行理論與實踐的零距離接觸，從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)興趣，逐漸掌握臨床實踐操作技能，讓學(xué)生了解更多的職業(yè)信息，樹立正確的職業(yè)理想。在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)兩個專業(yè)通過“訂單式”培養(yǎng)、“校企（院）結(jié)合”培養(yǎng)、很好的體現(xiàn)了學(xué)校與工作崗位的零距離，實現(xiàn)了校、企、學(xué)生三贏的局面。
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我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視助學(xué)工作，根據(jù)國家有關(guān)資助標(biāo)準(zhǔn)，對普通?？破穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生分別實行以下獎勵和資助措施：國家獎學(xué)金8000元/ 每人每年、國家勵志獎學(xué)金5000元/ 每人每年、國家助學(xué)金3000元/ 每人每年，貧困生也可申請國家助學(xué)貸款8000元/ 每人每年、校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生助學(xué)金、勤工助學(xué)等。
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