一、“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”的政策依據(jù)
　　1．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：為了適應社會和企業(yè)需要，深化中等職業(yè)教育的教學改革，必須大力發(fā)展校校合作、校企合作的聯(lián)合辦學模式。
　　2．2014年2月26號李克強總理國務院常務會議上的講話《確定了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的任務措施》第三條中“大力開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制試點”。
　　3．2014年6月26號國務院在九年之后再次召開全國職業(yè)教育工作會，發(fā)布《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，再次明確提出職業(yè)教育要校企合作、校校合作、聯(lián)合辦學的觀點。習近平總書記指出：要讓職業(yè)院校的學生出彩。
　　二、“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”釋義
　　“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”是指學校與企業(yè)、學校與學校根據(jù)市場人才的需求共同開設專業(yè)、共同培養(yǎng)人才，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實施教學過程，共同管理，使企業(yè)與學校、企業(yè)崗位與學生所學專業(yè)實現(xiàn)無縫對接，最終達到資源整合、優(yōu)勢互補、互惠互利，共同發(fā)展的目的，符合國家職業(yè)教育精神。
　　三、“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”的內(nèi)涵
　　內(nèi)涵包括：“四個合作”、“五個共同”、“五個對接”
　　四、“北京商鯤教育”做此項目的優(yōu)勢、
　　1、規(guī)模大、實力強。
　　2、理念新穎，觀念超前。
　　3、熱門行業(yè)、熱門專業(yè)。
　　4、強調(diào)、突出就業(yè)，包就業(yè)。
　　5、整合資源、創(chuàng)新辦學模式，在北京有八大校區(qū)。
　　6、抓住了機遇、占領了先機。
　　7、課程新穎、學生管理獨特。
　　8、具有全國中職、高職學校資源。
　　9、有廣闊的熱門行業(yè)就業(yè)渠道。
　　五、“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”的原則
　　1、在同一個地級市，同一個專業(yè)，同一的學歷層次，同一辦學模式只能與市區(qū)內(nèi)一家職校合作地級市下邊縣的職?？膳c市區(qū)內(nèi)職校專業(yè)可以重復，可以開同一個專業(yè)。縣與縣的職校專業(yè)可以重復（也就是說不同的城市，專業(yè)可以重復）。
　　2、直轄市、省會城市同一個專業(yè)可以重復，但直轄市和省會城市，所轄的幾個區(qū)，同一個區(qū)專業(yè)不能重復。如果學歷層次聯(lián)辦模式不一樣，可以重復。
　　3、全國統(tǒng)一收費標準，絕對禁止同一個專業(yè)收費標準不同。
　　六、“聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建”的六個統(tǒng)一
　　1、統(tǒng)一聯(lián)合辦學協(xié)議書樣本
　　2、統(tǒng)一費用標準
　　3、統(tǒng)一入校面試
　　4、統(tǒng)一與學生簽就業(yè)協(xié)議
　　5、統(tǒng)一服裝
　　6、統(tǒng)一教學
　　七、“商鯤教育”為合作院校提供的八種服務
　　1）提供招生策略指導、2）提供自編教材、3）提供師資培訓、4）提供教學指導和示范課、5）提供教學實習崗位及工學交替、勤工儉學崗位、6）提供學生軍事化管理模式、7）提供高質(zhì)量就業(yè)、8）提供就業(yè)跟蹤服務。
　　八、商鯤教育的核心競爭力
　　商鯤教育的實力和規(guī)模在全國職業(yè)教育機構中名列前茅
　　商鯤教育的理念最超前，專業(yè)設置最前沿、新興、熱門
　　商鯤教育全國職校渠道市場和就業(yè)渠道市場最大
　　商鯤教育的課程設置實用性強，突出職業(yè)素質(zhì)教育