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發(fā)布時(shí)間:2022-01-27   到期時(shí)間:長期有效   瀏覽:47
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互聯(lián)網(wǎng)造成的信息爆炸,如今正以一種更有價(jià)值的方式鋪陳開來。過去,原創(chuàng)教育內(nèi)容較為稀缺,知識(shí)付費(fèi)門檻較高;如今,知識(shí)類內(nèi)容得到了前所未有的流動(dòng)性,人們只需花費(fèi)線下價(jià)格的幾成,即可獲取到專業(yè)的教育內(nèi)容,感知信息化帶來的各項(xiàng)利好。

知識(shí)、文化類內(nèi)容的崛起,成為當(dāng)前炙手可熱的互聯(lián)網(wǎng)迭代趨勢(shì)之一。據(jù)巨量算數(shù)發(fā)布的《2021中國泛知識(shí)付費(fèi)行業(yè)報(bào)告》,中國泛知識(shí)付費(fèi)行業(yè)市場規(guī)模增速在2018年達(dá)到202%,近年來一直維持在40%以上的增幅,2021年市場規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到675億元。當(dāng)淺層的泛娛樂浪花褪去,沉淀下來具有長尾影響力的知識(shí)文化類內(nèi)容,為個(gè)人價(jià)值增長帶來更多可能,也為達(dá)人與粉絲雙方挖掘出更多潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)。


全民學(xué)習(xí)熱潮涌現(xiàn),供需兩端刺激知識(shí)內(nèi)容崛起

知識(shí)獲取2.0時(shí)代,在供需兩端刺激下,各大平臺(tái)紛紛加碼知識(shí)內(nèi)容布局,知識(shí)直播與短視頻時(shí)代已然到來。

在需求端,受純娛樂需求驅(qū)動(dòng)的紅利降低,同類內(nèi)容的聚集供應(yīng)導(dǎo)致良莠不齊、供大于求的狀況出現(xiàn)。公眾對(duì)內(nèi)容價(jià)值和素養(yǎng)提升的需求日益高漲,以瑜伽、健身等以興趣為導(dǎo)向的技能學(xué)習(xí),以營養(yǎng)搭配、插畫、剪輯為基礎(chǔ)的新型職業(yè),以人文藝術(shù)/科普為代表的知識(shí)普及方向,成為快速增長的內(nèi)容類型。

在抖音10月中旬發(fā)布的《2021抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》中顯示,過去一年泛知識(shí)內(nèi)容播放量年同比增長74%;泛知識(shí)內(nèi)容播放量占平臺(tái)總播放量的20%。 每5個(gè)播放里有1個(gè)是泛知識(shí)內(nèi)容;泛知識(shí)直播超100萬場,內(nèi)容類型已覆蓋了生活技能、科普、人文藝術(shù)、教育、體育、職場六大類別。


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《2021抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》


在供給端,直播與短視頻這類國民級(jí)表達(dá)渠道,為打破信息差、傳播知識(shí)內(nèi)容提供了基礎(chǔ)。

短視頻與直播不僅打破了線上線下的壁壘,讓知識(shí)不再局限于幾十人的小小課堂,同時(shí)也在知識(shí)性與大眾性的結(jié)合中,找到了專業(yè)度與普及度的平衡,讓課程找到不同興趣、不同接受度的受眾群體,釋放好內(nèi)容的最大價(jià)值。


讓“術(shù)業(yè)專攻”得以閃光,抖音直播引導(dǎo)正確+科學(xué)的學(xué)習(xí)方式

在知識(shí)教育內(nèi)容崛起的過程中,“老師”的定義也在潛移默化地發(fā)生著變化。如今,每天都有成千上萬的專業(yè)人士在互聯(lián)網(wǎng)分享知識(shí),他們并非傳統(tǒng)意義上的“導(dǎo)師”,而是來自各行各業(yè)的專家、經(jīng)營者,例如插畫師、瑜伽老師、運(yùn)動(dòng)員、咖啡師、剪輯師……

他們的集體群像,在抖in領(lǐng)學(xué)官項(xiàng)目發(fā)布的微紀(jì)錄片《師·說》(第二季)故事短片中得到了集中展現(xiàn)。該紀(jì)錄片將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了抖音平臺(tái)的知識(shí)創(chuàng)作者,從他們的日常生活與觀點(diǎn)中,可以窺見知識(shí)直播時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。

在孫志立的直播間,他立下了“不要在直播間打字”的規(guī)矩。在他看來,語言是一串不間斷的聲音信號(hào),學(xué)語言的基礎(chǔ)就是“耳朵能聽見、嘴會(huì)說”,而機(jī)械性的應(yīng)試英語“不但使你今天的學(xué)習(xí)不快樂,關(guān)鍵是還封鎖了你明天上升的天花板”。借助于抖音平臺(tái),他將自己20年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,讓這種突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)的英語聽-說方式,輻射到更多學(xué)習(xí)者。


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可以看見,在抖音知識(shí)內(nèi)容生態(tài),幾十年如一日的專業(yè)深耕,使內(nèi)容價(jià)值得以閃光。對(duì)于這一點(diǎn),身為瑜伽老師的班曉丹同樣也感受頗深。在練習(xí)瑜伽的過程中,發(fā)力不標(biāo)準(zhǔn)、或突破自身極限的動(dòng)作,往往都會(huì)帶給運(yùn)動(dòng)者不可逆的腰椎損傷或韌帶拉傷。因此,她列出了兩條訓(xùn)練準(zhǔn)則:“第一,我們練習(xí)一定要循序漸進(jìn),第二,一定要在安全的前提下去練習(xí)?!痹谒劾铮秈n領(lǐng)學(xué)官是“一群真正專業(yè)的人,去傳遞一些正確的東西”,抖in領(lǐng)學(xué)官需要依靠兼具專業(yè)與科學(xué)的方法論,幫助學(xué)生用“正確+科學(xué)”的方式,獲取到更廣闊的知識(shí)視野。


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直播具有受眾廣泛、實(shí)時(shí)互動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),而抖音平臺(tái)億級(jí)流量基礎(chǔ),也為內(nèi)容創(chuàng)作者提供了觸達(dá)廣泛、單價(jià)較低的普及方式。班曉丹認(rèn)為,線上授課能夠突破地域限制,而且因?yàn)轶w量較大,單價(jià)較低,能夠觸及到更多希望正確健身運(yùn)動(dòng)的受眾群體。這一惠及雙方的知識(shí)傳播方式,也最終使抖音成為用戶終身學(xué)習(xí)補(bǔ)給站。


泛知識(shí)內(nèi)容直播時(shí)代來臨,商業(yè)價(jià)值輻射師生雙方

泛知識(shí)內(nèi)容直播不僅讓知識(shí)創(chuàng)作者獲得了更多商業(yè)機(jī)會(huì),也讓更多學(xué)生找到了職業(yè)/副業(yè)發(fā)展的方向,成為擁有更多技能的“斜杠青年”。

“干脆你自己開個(gè)班來教我們,這樣我們自己也能去畫”,在客戶朋友的建議下,插畫師葉汁開始在抖音進(jìn)行商業(yè)插畫的直播教學(xué)。在她看來,商品海報(bào)、包裝陳列、乃至于產(chǎn)品廣告,目前都已融入進(jìn)插畫元素,這導(dǎo)致市場產(chǎn)生了巨大的需求缺口。她的學(xué)生里有不少0基礎(chǔ)的小白,經(jīng)過1個(gè)月的學(xué)習(xí)便有了商單來源,獲得了額外的副業(yè)收入。


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而在瑜伽老師班曉丹的班級(jí)中,有不少學(xué)生都是宅家的寶媽,她們當(dāng)中的部分學(xué)生考核合格后,將會(huì)獲得成為瑜伽教練的機(jī)會(huì),在陪伴孩子的同時(shí)也能擁有額外的收入來源。目前,她的公司已經(jīng)簽約了幾百個(gè)教練,其中約8成都是沒有工作的寶媽。知識(shí)技能的擴(kuò)充,讓更多女性擺脫了生育后無工作的焦慮與壓力。

除實(shí)打?qū)嵉氖杖胪?,泛知識(shí)直播還讓更多人得到了本職工作的提升。插畫師葉汁認(rèn)為,“學(xué)了插畫,可以更好地為自己的主職業(yè)去賦能”,她的學(xué)生中不乏醫(yī)生、護(hù)士,甚至正在讀書的醫(yī)學(xué)博士生,他們將繪畫技能運(yùn)用到細(xì)胞、實(shí)驗(yàn)的繪制中,實(shí)現(xiàn)了更精準(zhǔn)美觀的展示圖制作。繪畫像是一個(gè)“萬能鑰匙”,打開了許多學(xué)生此前未曾注意的暗門,使學(xué)習(xí)與工作技能得到快速躍升。

在谷歌發(fā)布的《2021移動(dòng)應(yīng)用全球化指南》中,“個(gè)人提升”成為目前占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)機(jī)會(huì)窗口的三大賽道之一。如今,人們有了更多時(shí)間去關(guān)注自身,包括關(guān)注自己的身心健康以及對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,用戶可以在抖音學(xué)習(xí)到更多有用、有料的知識(shí),在淺層的泛娛樂內(nèi)容之外,找到了兼具興趣、科學(xué)與專業(yè)的學(xué)習(xí)入口。而抖音平臺(tái)也通過內(nèi)容生態(tài)連接到商業(yè)價(jià)值,幫助知識(shí)創(chuàng)作者與學(xué)生找到更多個(gè)人價(jià)值增長可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與面包的同步獲得。


信息來源:今日頭條

作者:萬千資訊

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