哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院院長、全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委會委員 葉強

數(shù)字經(jīng)濟以及大數(shù)據(jù)、人工智能、金融科技等新興技術(shù)的快速發(fā)展為社會經(jīng)濟帶來一系列前所未有的變化,新技術(shù)在社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所發(fā)揮的作用日益凸顯。過去多數(shù)的MBA項目往往側(cè)重傳統(tǒng)管理學(xué)知識的傳授,當(dāng)前正面臨新技術(shù)發(fā)展的沖擊和挑戰(zhàn)。在新時代的背景下,MBA教育須關(guān)注新技術(shù)帶來的新需求和新機遇,發(fā)展模式也要從過去追求量的擴張轉(zhuǎn)向追求質(zhì)的提升。

追溯淵源,哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院(以下簡稱“哈工大經(jīng)管學(xué)院”)肇始于上世紀(jì)20年代,其后在2000年由原哈爾濱工業(yè)大學(xué)與原哈爾濱建筑大學(xué)合校,兩校的管理學(xué)院合并,組成了新的“哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院”。2008年,國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系學(xué)院與管理學(xué)院合并組成經(jīng)濟與管理學(xué)院。2012年成為東北地區(qū)第一家通過AMBA國際商學(xué)院認(rèn)證的學(xué)院,2017年先后通過中國高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證(CAMEA)及AMBA國際商學(xué)院再認(rèn)證。

現(xiàn)任哈工大經(jīng)管學(xué)院院長葉強教授,系長江學(xué)者特聘教授、哈工大經(jīng)管學(xué)院博士生導(dǎo)師、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,現(xiàn)任全國MBA教指委委員、教育部管理科學(xué)與工程類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、第七屆國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、管理科學(xué)與工程學(xué)會副理事長、大數(shù)據(jù)與商務(wù)分析分會理事長,國際信息系統(tǒng)學(xué)會中國分會副理事長、中國信息經(jīng)濟學(xué)會副理事長、金融科技專業(yè)委員會主任委員。近年來曾先后在美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校和香港理工大學(xué)做研究和教學(xué)工作。

由葉強領(lǐng)導(dǎo)的哈工大經(jīng)管學(xué)院的愿景是:建設(shè)世界一流、亞洲領(lǐng)先的研究型經(jīng)濟與管理學(xué)院。把學(xué)院建設(shè)成一個開放式、國際化、有特色的一流管理科學(xué)研究與教學(xué)平臺,培養(yǎng)出更多滿足社會需要、具有領(lǐng)導(dǎo)能力、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的創(chuàng)新型管理人才。

值此中國MBA教育30周年之際,葉強院長對于哈工大經(jīng)管學(xué)院在MBA教育進行了經(jīng)驗總結(jié)。

MBAChina &《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組：自1991年開始試辦MBA項目,中國商學(xué)院不斷探索改進教學(xué)方式,取得了如今的成就。面對當(dāng)下多變的社會環(huán)境,中國MBA教育未來將會面臨著哪些新的挑戰(zhàn)呢?

葉強：中國MBA教育可能面臨三個方面的挑戰(zhàn)。第一,經(jīng)過改革開放40年高速的增長后,經(jīng)濟增長速度開始逐步放緩。增速的放緩可能對MBA教育的需要面形成一個挑戰(zhàn);第二,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著越來越重要的作用,例如:數(shù)字經(jīng)濟占中國GDP的比重已經(jīng)超過35%,產(chǎn)業(yè)形態(tài)發(fā)生了巨大的變化。側(cè)重傳統(tǒng)管理知識的MBA教育模式將受到這些新技術(shù)的沖擊和挑戰(zhàn);第三,中國MBA教育經(jīng)過30年發(fā)展后,其中一種發(fā)展形式表現(xiàn)為追求量的擴張,而在新的時代要求下,MBA教育應(yīng)該從追求量的擴張,轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)的提升。

MBAChina &《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組：在東北區(qū)域經(jīng)濟振興的過程中,哈工大經(jīng)管學(xué)院扮演著一個什么樣的角色?

葉強：哈工大作為根在東北的一所大學(xué),促進東北經(jīng)濟發(fā)展,是我們所需要承擔(dān)的一項重要社會責(zé)任。

東北經(jīng)濟的振興和發(fā)展急需大批各類人才。然而目前哈工大各專業(yè)培養(yǎng)的本科生和全日制學(xué)術(shù)型碩士、博士項目的研究生,畢業(yè)后留在東北工作的比例仍然偏低。哈工大經(jīng)管學(xué)院通過MBA、MPA等專業(yè)學(xué)位項目,以及在職碩、博學(xué)位項目和EDP等非學(xué)位項目,為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、政府以及其他機構(gòu)培養(yǎng)了大量地方經(jīng)濟發(fā)展所需的人才,這些人中的一大部分已經(jīng)成為各個領(lǐng)域的領(lǐng)袖和骨干。

同時，東北的創(chuàng)新發(fā)展也需要在各行各業(yè)更廣泛地大力傳播和弘揚企業(yè)家精神，激發(fā)經(jīng)濟發(fā)展的活力。在東北地區(qū),包括哈工大經(jīng)管學(xué)院在內(nèi)的各個商學(xué)院,通過MBA教育等途徑傳授管理知識的同時也在促進企業(yè)家精神的啟迪、傳播與發(fā)展。哈工大經(jīng)管學(xué)院MBA教育一方面致力于培養(yǎng)領(lǐng)袖型企業(yè)家,在這過程中我們向MBA學(xué)員和企業(yè)管理者傳播管理知識,并激發(fā)和弘揚“創(chuàng)新、冒險、合作、誠信”等優(yōu)秀的精神品質(zhì),這也是哈工大經(jīng)管學(xué)院希望能為東北經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

MBAChina &《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組：您曾先后在美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校和香港理工大學(xué)進行研究和教學(xué)工作,您認(rèn)為相較于國外的MBA項目,哈工大的MBA哪些做到了國際水平,哪些還有待進步呢?

葉強：在過去30年的發(fā)展歷程中,哈工大MBA項目如同國內(nèi)很多優(yōu)秀商學(xué)院的MBA項目,一路從模仿、學(xué)習(xí)、跟隨發(fā)展到不斷變革、創(chuàng)新、形成特色,經(jīng)歷了一個不平凡的發(fā)展過程。如果說我們現(xiàn)在跟國外的MBA教育相比在某些方面已經(jīng)形成一定的競爭力，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾方面:一方面在技術(shù)背景和項目特色上，基于哈工大的工科背景和信息技術(shù)優(yōu)勢，在我們MBA教育長期的發(fā)展中逐漸沉淀形成了鮮明的工科底蘊和信息技術(shù)特色。

同時,在MBA項目設(shè)計和知識體系更新方面，結(jié)合中國在電子商務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟、創(chuàng)業(yè)投資等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)和研究上的相對優(yōu)勢,鼓勵最前沿的知識和理念進入課堂,在具有比較優(yōu)勢的研究領(lǐng)域,最新的學(xué)術(shù)成果能迅速被吸收到MBA項目中,形成了全新的知識體系和培養(yǎng)模式,例如數(shù)字經(jīng)濟、區(qū)塊鏈等最新的知識很早就進入到哈工大的MBA教學(xué)中,并在近年先后推出的大數(shù)據(jù)、金融科技、創(chuàng)業(yè)投資等MBA方向。

此外，在師資方面，學(xué)院一直支持院內(nèi)、國內(nèi)和海外的優(yōu)秀學(xué)者為MBA/EMBA學(xué)生授課,在過去的30年里,一大批本土和海外培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)者先后加入到MBA教育的師資隊伍中,傳授先進的管理知識,并不斷優(yōu)化哈工大的MBA項目。最后,在如何基于國際前沿管理理論對中國現(xiàn)實問題進行理解并提出應(yīng)對策略方面,我們也具有天然的優(yōu)勢。

在取得這些進步的同時,我們必須清醒地看到,跟國外優(yōu)秀的MBA項目相比,我們的MBA項目需要改進或進一步提升的方面還有很多。其中包括,我們的MBA項目需要在項目管理水平方面大幅提升,這不僅涉及到具體的MBA項目管理水平的提升,也涉及到商學(xué)院管理能力和管理水平的提升,以及整個大學(xué)的管理水平的提升。

利用先進的管理理念和管理方法提升管理水平,將會進一步促進MBA項目管理效率和培養(yǎng)能力的提高。另外,在MBA師資隊伍方面,我們在看到有一批優(yōu)秀的教師加入到MBA師資隊伍的同時,也要清楚地看到,哈工大和很多學(xué)校的MBA師資隊伍一樣,也存在師資隊伍不平衡的問題。能夠走上MBA課堂的優(yōu)秀青年教師相對缺乏,如何培養(yǎng)青年教師成為MBA項目后續(xù)發(fā)展的生力軍,并全面提升未來MBA師資隊伍的整體水平,也是我們現(xiàn)在面臨的重要問題。

MBAChina &《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組：很多商學(xué)院MBA都在引入金融科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程,哈工大經(jīng)濟管理學(xué)院采取了什么措施?

葉強：哈工大在大數(shù)據(jù)、金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域,一直具有研究上的優(yōu)勢,并先后采取特色課程等方式,將相關(guān)知識引進MBA教育中。例如,在金融科技領(lǐng)域,學(xué)院很早就開始了相關(guān)方向的學(xué)術(shù)研究,承擔(dān)重點科研課題,并在金融和信息領(lǐng)域的期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。通過對MBA項目國際發(fā)展趨勢的研究,我院MBA項目中心希望利用學(xué)院在金融科技領(lǐng)域上的研究優(yōu)勢,進一步加強MBA項目培養(yǎng)能力。于是,通過組織項目調(diào)研和項目設(shè)計,2018年推出了金融科技MBA項目。

金融科技MBA作為一個專業(yè)的MBA項目,在MBA教育過程中,重點強化有關(guān)金融科技的相關(guān)知識。2018年,我們在深圳組織了第一屆金融科技MBA的招生,并取得了成功。2019年,結(jié)合學(xué)校和學(xué)院在技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢,開設(shè)了創(chuàng)業(yè)投資MBA項目。這兩個項目是哈工大MBA項目中重要的專業(yè)MBA項目。希望通過這兩個項目,能夠把我們在相關(guān)領(lǐng)域的研究優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢,為社會經(jīng)濟發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

MBAChina &《經(jīng)理人》聯(lián)合研究組：哈工大經(jīng)管學(xué)院金融科技MBA的培養(yǎng)基地,就位于粵港澳大灣區(qū)的深圳,這反映了哈工大經(jīng)管學(xué)院金融科技MBA怎樣的構(gòu)想與計劃?

葉強：哈工大經(jīng)管學(xué)院2018年在深圳創(chuàng)辦金融科技MBA項目,一方面是基于哈工大經(jīng)管學(xué)院在金融科技領(lǐng)域的相關(guān)研究和學(xué)術(shù)的積累,另一方面是因為我們意識到金融科技是未來研究和社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要的方向。

粵港澳大灣區(qū)是我國金融科技發(fā)展的前沿地區(qū),在金融科技的大趨勢下,我們發(fā)現(xiàn)人才缺乏已經(jīng)成為該地區(qū)金融科技發(fā)展的瓶頸問題。目前,粵港澳大灣區(qū)金融科技相關(guān)領(lǐng)域的人才需求跟人才供給之間存在著較大缺口,所以我們希望能夠通過在深圳創(chuàng)辦金融科技MBA項目,為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的金融科技相關(guān)人才。

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